{"id":906,"date":"2014-05-26T18:24:39","date_gmt":"2014-05-26T18:24:39","guid":{"rendered":"http:\/\/ctrl-x.com.mx\/ctrlx\/?p=906"},"modified":"2014-05-26T18:24:39","modified_gmt":"2014-05-26T18:24:39","slug":"que-es-un-mooc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ctrl-x.com.mx\/ctrlx\/que-es-un-mooc\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es un Mooc?"},"content":{"rendered":"

Mooc es el acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s de Massive Online Open Courses ( \u00f3 Cursos online masivos y abiertos ). Los cursos masivos no han sido otra cosa que la evoluci\u00f3n de la educaci\u00f3n abierta en internet.<\/span>
\nLos MOOC<\/span><\/a> son cursos masivos online abiertos, esto es, son cursos normalmente impartidos por universidades de prestigio a trav\u00e9s de la red; el registro es en muchos casos gratuito y abierto a cualquier persona interesada en los contenidos que ofrece, sin importar que posea ninguna titulaci\u00f3n previa. Los estudiantes no obtienen normalmente un t\u00edtulo oficial sino una certificaci\u00f3n del profesorado conforme han concluido con \u00e9xito todas las tareas encomendadas, pero esto es en muchas ocasiones m\u00e1s que suficiente para acreditar competencias de cara a puestos de trabajo en la empresa privada.<\/span>
\nEs ah\u00ed donde reside su gran fuerza, y es por lo que nacieron, de una forma m\u00e1s o menos intencionada, los cursos masivos en el a\u00f1o 2008. George Siemens y Stephen Downes crearon el que podr\u00eda ser primer Mooc: \u201cConnectivism and Connective Knowledge (CCK08)\u201d. A partir de ah\u00ed, y con la colaboraci\u00f3n de Dave Cormier y Bryan Alexander, este grupo ha ido ofreciendo multitud de cursos abiertos: CCK09, CCK11, CCK12, Future of Education, PLENK, LAK11, LAK12, Change11, Critical Literacies, entre otros.<\/span>
\nDado el auge que han experimentado este tipo de cursos, aparecieron iniciativas privadas, que con la colaboraci\u00f3n de grandes expertos de cada materia, profesores de las m\u00e1s prestigiosas universidades de Estados Unidos, se convirtieron en grandes \u00e9xitos como son los casos de Udacity y Coursera. El caso de Sebastian Thrun fue uno de los m\u00e1s medi\u00e1ticos y eso contribuy\u00f3 a una mayor expansi\u00f3n del n\u00famero de iniciativas y seguidores de los mooc. Edx, la segunda gran plataforma para Mooc del Instituto Tecnol\u00f3gico de Massachussets (MIT) vino a confirmar la importancia de la tendencia de los cursos masivos y a reforzar la sensaci\u00f3n de que es un movimiento que est\u00e1 llamado a cambiar la educaci\u00f3n, puesto que las mejores universidades del mundo se han unido a \u00e9l.<\/span>
\nComo comentaba, la publicaci\u00f3n de una entrevista de Sebastian Thrun en New York Times, que se hac\u00eda eco de la afirmaci\u00f3n en un discurso en Alemania de Enero de 2012, en el que aseguraba que una vez impartido el mooc ya no iba a poder volver a la Universidad de Stanford, cre\u00f3 una suerte de expectaci\u00f3n en conocer acerca de este tipo de cursos. Acceso al art\u00edculo<\/span>
\nEn Espa\u00f1a, Crypt4you fue la primera iniciativa de un mooc en espa\u00f1ol. Dirigido por los Doctores Jorge Rami\u00f3 y Alfonso Mu\u00f1oz. Se trata de un curso de criptograf\u00eda para programadores y est\u00e1 respaldado por la Universidad Polit\u00e9cnica de Madrid.<\/span>
\nA esto se ha unido la gran incorporaci\u00f3n de la plataforma en espa\u00f1ol de MiriadaX, impulsada por Telef\u00f3nica y Universia (quien integra a 1.232 universidades de 23 pa\u00edses de Iberoam\u00e9rica).<\/span>
\nRecientemente hemos sabido que tanto Coursera como Edx han ampliado el n\u00famero de universidades que ofrecen cursos a trav\u00e9s de sus plataformas, incluyendo en esta oleada universidades de paises hispanohablantes<\/span>
\nTodo este movimiento, adem\u00e1s, ha creado una discusi\u00f3n acerca del futuro de la educaci\u00f3n superior, del papel de las universidades y del aprendizaje a lo largo de la vida y su impacto en la empleabilidad.<\/span>
\nLas caracter\u00edsticas de un Mooc son:<\/span><\/p>\n