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Neurobiología del amor

¿Qué es el amor? De acuerdo a la Real Academia Española, el amor se define como un sentimiento intenso del ser humano que, partiendo de su propia insuficiencia, necesita buscar el encuentro y unión con otro ser. Hoy en día casi todos conocemos las sensaciones del enamoramiento, pero muy pocos realmente llegan a comprenderlo, ya que  el amor es una de las emociones de las más complejas del ser humano, el cual viene acompañado de luz y felicidad tanto con  vacío y depresión.

Cuando una persona tiene un enfoque único del amor, ya que cada quien busca lo que cree merecer no obstante, podemos englobar y explicar el amor  en la que toda persona se encuentre identificada, bajo una perspectivo neurobiológica.

El cerebro pasa por diversos mecanismos químicos y hormonales, durante el enamoramiento. Estos se pueden resumir en cuatro etapas de acuerdo con el articulo la formula química de cupido publicado por la revista de la UNAM.

Etapa 1 “La primera impresión”: El aspecto físico es uno de los principales medios de comunicación no verbal por el cual nos transmitimos hacia los demás. Con el paso del tiempo hemos llegado a idealizar a nuestra pareja mediante estereotipos conforme a un acuerdo social. El sentirnos atraídos por un atractivo físico se debe a que hemos asociado lo “bello es bueno”. De acuerdo con Patzer en su libro de The power and paradox of physical attractiveness menciona que:

Los estímulos atractivos son más deseables socialmente, se les atribuye mejores habilidades sociales y mayor salud mental y física, se les considera exitosos en las relaciones interpersonales y laborales y se les percibe como más educados, agradables, inteligentes, diligentes, dominantes, felices, cálidos y competentes que los estímulos menos atractivos.

Mediante los ojos buscamos las características físicas con el cual reproducirnos por ejemplo no es inusual que los hombres se fijen en rasgos como el rostro, senos, caderas y muslos sin darse cuenta están analizando que tan apta es la hembra para amamantar y tener hijos. En el caso de las mujeres se evalúa protección que el  hombre pueda brindarle a ella y a sus hijos.

Etapa 2 “La atracción”: El sistema límbico es un conjunto de estructuras cerebrales que responden a ciertos estímulos ambientales produciendo respuestas emocionales; como: miedo, alegría, enojo o tristeza.  El cual secreta la feniletilamina, la feniletilamina (FEA) es una droga natural producida por el cuerpo, que causa sobrexcitación seguida de un agotamiento. Según parecen que en etapas de enamoramiento aumenta porque su tasa se incrementa en la orina mientras se esté enamorado y parece ser precursora de la dopamina que es un neurotransmisor implicado sensaciones del deseo y placer de manera repetitiva. La feniletilamina se esparce por todo el cerebro brindándonos el estado de enamoramiento. Nos coloca en un estado de semi inconciencia ya que inhiben funciones cerebrales como perdida de sensaciones, sentidos y desactivación del área frontal asociación que es la responsable de la iniciativa, el juicio, el razonamiento abstracto, la creatividad y la conducta socialmente apropiada. Esta alteración dura aproximadamente menos de un segundo por lo tanto el cerebro debe de recobrar el control, el cuerpo comienza a secretar neurotrasmisores de dopamina y norepinefrina que viajan al hipotálamo y consiguientemente se comunica con la hipófisis para que mande señales a los órganos:  tiroides, páncreas, glándulas suprarrenales y gónadas.

Todo este sistema trabaja en conjunto al sistema nervioso autónomo. El sistema nervioso autónomo se subdivide en el sistema nervioso simpático y parasimpático. La división simpática se activa durante situaciones de estrés activando sistemas que favorecen a la rápida producción de energía para dar marcha a un medio de supervivencia. La activación de la división simpática estimula directamente al hipotálamo que posteriormente este se comunica con la hipófisis que es la encargada de secretar hormonas liberadoras que activan órganos específicos para modificar su función de acuerdo a las necesidades del cuerpo. Por el lado contrario la división simpática es la que lleva a cabo las respuestas de reposo y digestión que permite al cuerpo conservar energía.

Al entrar en una situación de estrés el sistema nervioso simpático se activa y se da la liberación de catecolaminas que son hormonas secretadas por la médula suprarrenal. La producción de adrenalina y noradrenalina le permite saber al cuerpo que necesita modificarse para llevar a cabo respuestas fisiológicas que corresponden a la lucha o huida, por lo tanto nuestro cuerpo comienza a experimentar cambios; las pupilas se dilatan facilitando una mejor vista a lo lejos y mayor cantidad de receptores sensibles a la luz, la presión, frecuencia y ritmo cardiaco aumentan permitiendo tener una mayor vasodilatación en los vasos sanguíneos que irrigan a los músculos, pulmones y principalmente el hígado que es el órgano que tiene como función elevar los niveles de glucosa por medio de la glucogenólisis.

Supongamos la situación hipotética que nos dirigimos a hablar con la persona que nos gusta, comienza la secreción de neurotrasmisores de dopamina y noradrenalina, de pronto el miedo nos invade nuestro sistema nervioso autónomo lo interpreta como una situación de estrés, así que procede a comunicarse directamente con el hipotálamo para informarle que nos encontramos en peligro y debemos de aplicar medidas preventivas para una posible fuga. El hipotálamo aprueba la solicitud y le manda la orden a la hipófisis para que esta mande personal necesario hacia los órganos internos para que estos comiencen a aumentar su producción. La hipófisis secreta hormonas liberadoras a los órganos jefes: glándulas suprarrenales y la tiroides. Estos permitirán que se desencadene la respuesta de “lucha o huida” por todo el cuerpo. Las glándulas aumentarán la secreción de noradrenalina y adrenalina hacia la circulación hasta llegar a los órganos correspondientes, por otro lado, la tiroides tiene como función aumentar el metabolismo por medio de la degradación carbohidratos, lípidos e incluso proteínas con el objetivo de elevar la temperatura y los niveles de glucosa en sangre por lo tanto utiliza los almacenes de energía del hígado. Todos estos cambios pueden verse reflejados al exterior se puede notar las sudoraciones rostro y palmas, aumento del ritmo cardiaco y contracciones en el estómago que lo interpretamos como las “maripositas”.

Las hormonas sexuales también permiten el proceso de enamoramiento. en el caso de los hombres se ve reflejado bajos niveles de testosterona y en las mujeres se registran niveles altos de testosterona permitiéndoles estar juntos ya que aumenta deseo sexual en mujeres y baja la violencia en hombres

Etapa 3 “Efecto o enamoramiento”: Después de haber tenido nuestro encuentro con la persona amada, el organismo se encuentra en un desastre hormonal y fisiológico. El sistema somato sensorial se encuentra ligado al sistema límbico que es el encargado de la precepción de los estímulos táctiles en otras palabras los juegos de toqueteo permiten la secreción de endorfinas y encefalinas que son calmantes naturales . Estas hormonas al unirse a sus receptores producen efectos de euforia, depresión respiratoria, reducción de la movilidad gastrointestinal y analgesia.

El amor romántico está relacionado con el sistema de recompensa cerebral el cual libera grandes cantidades de dopamina. De acuerdo al artículo amor y adicción se define la motivación como la búsqueda de la satisfacción y el rechazo a lo desagradable, esto se encuentra en la localizado en el núcleo accumbens que va a ser la estructura que nos intensificara la sensación que necesitamos a esa persona. Los neurotrasmisores se verán gravemente alterados los valores de dopamina y noradrenalina se encontrarán altos y los de serotonina bajos. Esto permitirá idealizar de una forma positiva pero igual se tendrá una gran similitud con el trastorno obsesivo compulsivo (TOC) ).

Etapa 4 “La pasión”: El ciclo se cierra al tener relaciones sexuales ya que se da la cercanía con la pareja.  La pasión nos permite tener satisfacción por lo tanto obtenemos tranquilidad y esto es lo que podemos llamar amor.

 

Si buscas más información al respecto te recomiendo que leas:

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5 RAZONES PARA APRENDER UN NUEVO IDIOMA

Aprender un nuevo idioma trae muchas ventajas, desde conseguir un mejor puesto en el trabajo hasta evitar enfermedades como el Alzheimer. A continuación, te dejamos 5 razones para motivarte a aprender un segundo idioma.

  1. ENCONTRAR MEJORES OPORTUNIDADES DE TRABAJO

En este mundo tan globalizado las empresas buscan expandirse lo más posible y para que éstas se puedan expandir necesitan a personas que estén preparadas para tratar con nueva gente de todas partes del mundo.

Si trabajas o buscas trabajo en una empresa extranjera ¿Qué mejor que saber el idioma nativo de tu empleador? Cuando te puedes relacionar con tus jefes, las posibilidades de que te ofrezcan trabajar en el extranjero o más oportunidades de viajar se incrementan considerablemente.

2. ¡VIAJAR ES MÁS DIVERTIDO!

Cuando conoces el lenguaje nativo del lugar que visitas podrás tener un viaje mucho más divertido y gratificante. En vez de limitarte a una ruta turística y sólo ver unos cuantos lugares, podrás convivir con los nativos y aprender nuevas cosas así como tener experiencias únicas. ¡Imagina todas las aventuras que tendrás explorando!

3. ES BUENO PARA TU CEREBRO

Según un estudio de University College de Londrés a medida de que aprendes un nuevo lenguaje, la materia gris de tu cerebro aumenta su densidad. La materia gris tiene un papel importante en el control muscular y la percepción sensorial, la memoria, el habla, el autocontrol, las emociones y la toma de decisiones.

Con respecto al Alzheimer y demencia, aprender un nuevo idioma mantiene a tu cerebro activo y trabajando lo cual ayuda a retrasar el progreso de la enfermedad o evitarla.

4. UNA MENTE MÁS ABIERTA

Al aprender un nuevo idioma aprendes sobre la cultura e historia de un país nuevo. Conoces nuevos estilos de arte, música, literatura, películas y más, así como tradiciones y costumbres de otro país.

También, aprender un nuevo lenguaje te ayuda a comprender mejor tu propia cultura mediante comparaciones entre las culturas y modalidades del lenguaje.

En este proceso también tendrás una nueva perspectiva del ser humano, de porque en un lugar las cosas son así y en tu país son de otra manera. Tener distintas perspectivas del mundo te ayuda a apreciar más a la raza humana y ser más tolerable.

5. NUEVAS RELACIONES

Cuando eres bilingüe tienes la oportunidad de convivir y conocer a mucha gente nueva incluso encontrar el amor de tu vida.

 

No temas aprender un idioma, no dejes que te intimide lo desconocido. Hay más ventajas que desventajas al aprender un idioma.

Ahora, si puedes aprender más de un idioma nuevo ¡no te limites! Estudia cuantos quieras, nunca están de más.

 

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Una imagen que puede dañar tu cerebro y el efecto Mc Collough

¿Conoces el efecto Mc Collought? Hoy te contaremos exactamente de qué se trata. Desde ya te puedo adelantar que es un tanto peligroso, así que te recomiendo que no intentes hacerlo tú mismo.
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Solo 15 segundos pueden lastimar tu cerebro durante tres meses

El efecto Mc Collought es un raro efecto visual que se forma a partir de dos imágenes sencillas. No se sabe exactamente cómo funciona ni por qué genera el daño que genera, pero si observas estas imágenes por más de de 15 segundos, algo muy extraño puede suceder en tu cerebro.
Yo no lo he probado, así que tampoco pondré las imágenes directamente en el post. Algunas personas que sí lo hicieron recomiendan no intentarlo porque lo que sucede después es realmente molesto, aunque aseguran que es transitorio y se va con el tiempo.
Mira este video en que Tom Scott explica el fenómeno con más precisión:

Si te animas a intentarlo, lo que debes hacer es mirar durante unos minutos la imagen de este link: McCoullough effect y luego volver aquí para mirar la imagen en blanco y negro de más abajo.

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Por todos los medios debes evitar ver esta imagen por más de 15 segundos

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Según la explicación teórica del efecto Mc Coullough, lo que sucederá después de realizar el experimento será que verás los colores invertidos durante días, semanas o meses. También se puede ver alterada toda tu percepción visual, no solo colores, también las formas se pueden ver distorsionadas.
Hay varias explicaciones de este efecto, se han realizado varios documentos tratando de explicar el porque de todo esto (actualmente aún no se sabe el motivo exacto). La mayoría de las explicaciones caen en estas teorías:

  • La primera, es el Efecto McCollough indicado como la adaptación del color de borde neuronas sensibles bajas, monoculares regiones de la corteza visual.
  • Una explicación funcional del Efecto McCollough se ha planteado en forma de un dispositivo de corrección de errores (EDC), cuya finalidad es la de mantener una representación exacta interna del mundo exterior. Emparejamientos consistentes de color y líneas orientadas no se encuentran frecuentemente en ambientes naturales, este emparejamiento coherente puede indicar patología del ojo. Un ECD podría compensar tal patología mediante el ajuste de las correspondientes neuronas a un punto neutral en la adaptación al color y la orientación contingente.

Es como si de-repente tu televisión muestra a todas las personas con piel azul, automáticamente verás de corregir las opciones de HUE y Color en el menú de configuración del color, lo mismo hace el cerebro.
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Los efectos de la música en nuestro cuerpo según la ciencia

Diversos estudios científicos se han concentrado en la música y los efectos que tiene en las personas. Estos son algunos de los resultados que dan muestra de su poderoso impacto.

No hay nada como la música. A través de la historia de la humanidad se han encontrado indicios que desde tempranas etapas se hacía música. Sea su efecto social y que fuera el acompañamiento obligado en danzas, ritos y fiestas, la música ha permanecido como algo inherente al desarrollo de la historia de los humanos.
La música activa más partes del cerebro que cualquier otro estímulo humano
Por otro lado está la evolución misma de la música, sus etapas, su uso como rasgo distintivo y cultural la hacen parecer infinita, tan distinta en cada región, época, cultura, subcultura, nicho, estrato, banda, tribu urbana, persona… así hasta el infinito. Y por si fuera poco, la música, eso que hace un acierto la vida, tiene efectos poderosos en el cuerpo humano.

Ha habido múltiples estudios científicos que han abordado los efectos de la música en las personas, incluso en los animales y en las plantas. Lo que se ha encontrado no son poca cosa, conozcamos un poco sobre esto.
Los efectos en el cerebro son asombrosos
Como decía, distintos estudios se han realizado con el paso del tiempo, y en ellos se ha encontrado que la música, por ejemplo, afecta la química del cerebro. Y es que la música que nos es agradable hace que liberemos dopamina, una neurohormona liberada por el hipotálamo, y que se le relaciona con el placer; sin embargo, tiene otras benéficas funciones como estar presentes en los procesos de aprendizaje, comportamiento, actividad motora, el sueño, el humor, la atención.
Es por esto que otros estudios han encontrado en la música la relación en la mejora de la actividad motora en el tratamiento de pacientes con parkinson o el incremento del razonamiento espacial en pacientes autistas y apoyo en terapias de pacientes que sufren convulsiones.
Cuando escuchas música…
Tu cerebro se activa en distintas áreas. Debajo puedes ver las partes que se activan, de hecho este gráfico, que pertenece a un estudio realizado por la Universidad de Florida, sugiere que la música activa más partes que cualquier otro estímulo humano.
La música:

  • Regula el nivel de hormonas relacionadas con el estrés.
  • Fortalece la memoria y el aprendizaje.
  • Afecta la velocidad de las ondas cerebrales.
  • Recrea recuerdos.
  • Y mucho, mucho más, en el siguiente video se nos aclaran algunos puntos al respect

Cuando tocas música…
Tu cerebro entra en procesos que a simple vista no parecieran tan poderosos. Pero lo son. Un estudio en niños demostró que niños que tenían una educación musical de 3 años o más, presentaban un incremento en su motricidad fina, así como en la discriminación auditiva (esto indispensable para el estudio de idiomas distintos a la lengua materna). También esos niños presentaron un mejor vocabulario, mejores habilidades en su lenguaje no verbal y su entendimiento de la información visual, distinguiendo con mayor facilidad las similitudes, las diferencias de formas y los patrones.
Cuando haces música en grupo
Si alguna vez has cantado en un coro o has hecho música con alguien más sabrás a qué se refiere este punto. Un estudio muy interesante encontró la respuesta científica a esa sensación de trabajo en conjunto o las olas de emoción que corren cuando estás cantando junto a otras personas. Y es que literalmente se sincronizan. Se encontró por ejemplo que un canto al unísono hace que los corazones de los cantantes aceleren y desaceleren de forma simultánea.
La música como energizante
Se dice esto de la música ya que escucharla afecta el latido del corazón, el pulso y la presión arterial. También, como mencionaba líneas arriba, la música es capaz de cambiar la velocidad de ondas cerebrales, así pues, la música con un pulso de unos sesenta beats por minuto puede cambiar la conciencia beta hacia el rango alfa, esto mejora el estado de alerta y el bienestar general, algo muy parecido a lo que sucede con la meditación y la yoga.
Benéfica y más
En otros estudios se ha encontrado que la música incide directamente en el fortalecimiento del sistema inmunológico, esto debido a la actividad del cerebro que se presenta, al bienestar que se puede sentir, así como el decremento de los niveles de ansiedad. De hecho se encontró que escuchar música durante sólo quince minutos podría aumenter los niveles de una familia de proteínas asociadas con la sangre y la producción de plaquetas, estimulación de linfocitos y la protección celular contra el SIDA, el cáncer y otras enfermedades.
La música puede fortalecer el sistema inmunológico
También se ha encontrado que escuchar música mientras nos ejercitamos nos puede ayudar a “confundir” a nuestro cerebro y anular sus constantes señales de fatiga que envía lo cual desembocaría en detener la actividad. El ritmo que utilicemos para hacer ejercicio puede resultar beneficioso. De hecho se encontró en otro estudio que los ciclistas que escucharon música requieren 7% menos de oxígeno para hacer el mismo entrenamiento que los ciclistas que lo hacen en silencio. Acá una pequeña gráfica con el tipo de ejercicio y los beats que necesitas poner en tus listas de reproducción para incrementar tus resultados.
Música no tan benéfica
Ahora bien, luego de repasar algunos beneficios de la música y en sí como estimula nuestro cuerpo, también es cierto que la música puede afectarnos de forma negativa. Y es que la música que nos desagrada genera estrés, el volumen al que se escucha también incide en los beneficios de la música, si este es muy alto, puede también puede generar ansiedad. A su vez, sabemos de algunos casos en que la música se ha utilizado como forma de tortura y es que el nivel emocional al que se conecta es realmente poderoso, así como el nivel de atención que nos requiere y que puede, literalmente, hacernos pedazos si se usa para dichos propósitos.
Por último, ¿alguna vez haz tenido un “ear worms”? Esta desastrosa situación en que no puedes quitarte una melodía de encima también ha sido objeto de estudio de los científicos. Lo que se ha encontrado es que los “gusanos musicales” son melódica y rítmicamente simples, que ocasionan que los circuitos neuronales se atasquen en un bucle que repite una y otra vez. Puede, incluso, ser tan perjudicial que eleva los niveles de ansiedad de las personas. En estos casos se sugiere escuchar otras melodías o sonidos que ayuden a salir del bucle en que se encuentra el cerebro.
 

Fuente:ecoportal.net
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Científico cree que el cerebro podrá subirse al ordenador para tener vida eterna

Un científico estadounidense trabaja en un proceso de emulación cerebral que permitiría subir nuestros cerebros a la memoria de un ordenador, lo cual, al menos en teoría, podría hacer que los humanos vivan eternamente.

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Un neurocientífico de EE.UU., Randal Koene, asegura que es posible hacer una reproducción del cerebro humano a través de un sistema mecánico, lo cual, en teoría, podría llevar a la vida eterna, informa el portal Vice.
Koene explica que es posible realizarlo gracias a la llamada ‘mente independiente del sustrato’ (‘Substrate-Independent Mind’), que no sería una inteligencia artificial sino una “reinstalación de una mente humana específica, una mente humana subida a un ordenador“.
El científico parte de la idea de que el cerebro humano es un mecanismo que computa y realiza funciones, y Cerebro-y-una-CPUcree que si se llega a entender cómo funciona, se podrá crear un sustituto del mismo.
Y, llegados a este punto, explica Koene, “¿por qué no subirlo a un ordenador para que podamos procesar más información y almacenarla mejor, como lo hace un ordenador, organizando las ideas en carpetas a las que podamos acceder cuando queramos?”.
En cuanto a la pregunta sobre si esta mente sería consciente de sí misma, el científico está convencido de que sí. “Ser consciente de lo que está pasando a su alrededor y de cómo es y qué es una experiencia” es “un procesamiento que ocurre dentro del cerebro”. Si hacemos una copia de este procesamiento, la autoconciencia también, asegura Koene, se mantendrá.

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El extraño caso de una mujer sin cerebelo

En su infancia mostró algunas señales de que algo no era normal: no logró sostenerse en pie hasta los 4 años y caminó sin ayuda hasta los 7.

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Aquejada por náuseas y vómitos constantes, una mujer de 24 años acudió al médico. En una serie de pruebas, incluida una tomografía axial computarizada, personal del hospital descubrió que la joven carecía de una parte entera de su cerebro: el cerebelo.

El caso ha sido publicado por la revista científica Brain pues la mayoría de los pacientes con ausencia del cerebelo son infantes que padecen alteraciones graves y no alcanzan la edad adulta.
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En el caso de esta mujer china es sobresaliente pues tiene 24 años, está casada, tiene una hija y la ausencia de esa parte le causado trastornos menores a los esperados.

El cerebelo ocupa un 10% del volumen del cerebro y contiene hasta el 50% de las neuronas; es indispensable para el control de movimientos, coordinación,  el equilibrio y el desarrollo mental. Además, está directamente ligado con funciones cognitivas como la atención y la comunicación.

En su infancia mostró algunas señales de que algo no era normal: no logró sostenerse en pie hasta los 4 años y caminó sin ayuda hasta los 7. Sin embargo nunca fue capaz de correr o saltar. Alos 6 años casi no podía hablar y aun mantiene un temblor suave en la voz.

No obstante, el examen neurológico demostró que ella puede orientarse completamente y tener una vida normal.

La revista señala que este insólito caso demuestra lo versátil y variable que es el cerebro humano para adaptarse incluso a la ausencia de una de sus partes más importantes.

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IBM crea chip similar al cerebro

El chip funciona con la energía de una batería para audífonos y ha sido el producto de casi una década de investigación y desarrollo.
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Los científicos de IBM han creado algo que no existía hasta la fecha: un chip de segunda generación que se trata de un superordenador neurosináptico del tamaño de un sello postal pero que funciona únicamente con la energía equivalente a la de una batería de un audífono.

El anuncio, recién publicado en la revista Science en colaboración con Cornell Tech, sienta las bases de la computación basada en el cerebro, y podría transformar la ciencia, la tecnología, los negocios, las administraciones y la sociedad, con aplicaciones en el campo de la visión, audición y multisensoriales, según una nota de IBM.

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Se trata del primer chip de computación neurosináptica y alcanza la escala de un millón de neuronas programables y 256 millones de sinapsis programables.

IBM recuerda que existe una enorme disparidad entre la capacidad cognitiva del cerebro humano y su bajísimo consumo de energía, en comparación con los ordenadores actuales. Para reducir esa brecha, los científicos han creado “una arquitectura de computación completamente nueva, escalable y eficiente, inspirada en la neurociencia y que abre un nuevo camino respecto a la arquitectura von Neumann utilizada casi universalmente desde 1946”.

“Es un supercomputador del tamaño de un sello, del peso de una pluma y que consume lo mismo que un audífono. Es una innovación genuinamente radical”, indicó en Science el científico jefe del equipo de IBM que ha desarrollado el producto, Dharmendra Modha

Según sus desarrolladores, otra gran ventaja del nuevo microchip es que consume menos energía que los diseños tradicionales, lo que lo hace mucho más eficiente. “Nos hemos basado en dos aspectos de la neurociencia: la neuroanatomía para la estructura y la neurofisiología para los sistemas”, explicó Modha.

Este chip de segunda generación, que podría ser la puerta hacia la era de las grandes redes neuronales, es la culminación de casi una década de investigación y desarrollo, e incluye un prototipo inicial de un chip con un solo núcleo y un ecosistema de software con un nuevo lenguaje de programación y un simulador de chip. chip-cerebro

Con 5 mil 400 millones de transistores, este chip totalmente operativo, y “el primero en producción a escala, es actualmente uno de los mayores chips CMOS jamás construido”, y tiene un consumo minúsculo de 70 milivatios (mW) en ejecución a tiempo real biológico, es decir, varios órdenes de magnitud de gasto de energía inferiores a los de un moderno microprocesador.

El nuevo chip tiene una red bidimensional de 4 mil 096 núcleos neurosinápticos digitales distribuidos, donde cada uno de ellos integra memoria, computación y comunicación.

El chip incorpora tecnología de fabricación de 28 nanómetros, de memoria en chip compacta y transistores de baja corriente de fuga.

“Es un logro sorprendente utilizar el proceso tradicional del ámbito de los dispositivos móviles de bajo consumo para conseguir un chip que emule al cerebro humano, y sea capaz de procesar grandes cantidades de información sensorial con poco consumo”, según Shawn Han, vicepresidente de Foundry Marketing, Samsung Electronics.

 

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La pornografía puede ser nefasta para el cerebro

Los hombres que pasan mucho tiempo viendo pornografía en internet parecen tener menos materia gris en ciertas partes del cerebro y registran una reducción de su actividad cerebral.
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Los hombres que pasan mucho tiempo viendo pornografía en internet parecen tener menos materia gris en ciertas partes del cerebro y registran una reducción de su actividad cerebral, de acuerdo con una investigación alemana publicada el jueves en Estados Unidos.
“Hemos encontrado un importante vínculo negativo entre el acto de ver pornografía durante varias horas a la semana y el volumen de materia gris en el lóbulo derecho del cerebro”, así como la actividad de la corteza prefrontal, escriben los investigadores del Instituto Max Planck para el Desarrollo Humano en Berlín.
“Estos efectos podrían incluir cambios en la plasticidad neuronal resultante de intensa estimulación del centro del placer”, añade el estudio, publicado en línea en la revista de la Asociación Médica Americana, Psychiatry.
Los autores, sin embargo, no pudieron probar que estos fenómenos los cause ??directamente el consumo de pornografía y, por lo tanto, afirman que es necesario proseguir las investigaciones. Pero, según ellos, la investigación sí proporciona un primer indicio de que hay una relación entre el acto de ver pornografía y la reducción del tamaño y la actividad del cerebro como reacción a la estimulación sexual.
Para realizar el estudio, los autores reclutaron a 64 hombres saludables de entre 21 y 45 años, a quienes pidieron responder un cuestionario sobre el tiempo dedicado a ver vídeos pornográficos, que promedió cuatro horas semanales.
También les hicieron tomografías MRI del cerebro para medir su volumen y observar cómo reaccionaba éste a las imágenes pornográficas. En la mayoría de los casos, cuanta más pornografía veían los sujetos, más disminuía el cuerpo estriado del cerebro, una pequeña estructura nerviosa justo debajo de la corteza cerebral.
Los científicos también observaron que, cuanto mayor era el consumo de imágenes pornográficas, más se deterioraban las conexiones entre el cuerpo estriado y la corteza prefrontal, que es la capa externa del cerebro a cargo del comportamiento y la toma de decisiones.


Fuente:http://www.el-nacional.com
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